Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з «Охорони праці»

Рівень навчальних досягнень	Бали	Загальні критерії оцінки знань учнів
I. Початковий	1	Учень розрізняє об’єкти вивчення
	2	Учень повторює незначну частину навчального матеріалу, має нечіткі уявлення про об’єкт вивчення
	3	Учень відтворює частину навчального матеріалу , за допомогою викладача виконує елементарні задачі
II. Середній	4	Учень за допомогою викладача відтворює головний навчальний матеріал з «Охорони праці», може повторювати за алгоритмом операцію, або дію
	5	Учень відтворює головний навчальний матеріал з «Охорони праці», здатен з помилками дати пояснення, сформулювати правило
	6	Учень показує знання і розуміння головних положень навчального матеріалу. Відповідь його вірна, але не має достатнього сенсу
III. Достатній	7	Учень вірно відтворює навчальний матеріал, знає загальні поняття та факти, вміє приводити свої приклади на підтвердження думок, частково контролює свої навчальні дії
	8	Знання учня є достатніми, він застосовує вивчений матеріал у стандартних ситуаціях, пробує аналізувати, відтворювати зв’язки і взаємозв’язки між явищами, фактами, робить висновки, загалом контролює власну діяльність. Відповідь його логічна, хоча й має неточності
	9	Учень гарно володіє вивченим матеріалом, застосовує знання в стандартних ситуаціях, вміє аналізувати і систематизувати інформацію, використовує загальновідомі докази із самостійною і вірною аргументацією
IV. Високий	10	Учень має повні, глибокі знання, здатен використовувати їх у практичній діяльності, робити висновки, узагальнення
	11	Учень має знання по навчальній програмі, аргументовано використовує їх у різних ситуаціях, вміє знаходити інформацію і аналізувати її, ставить і вирішує проблеми
	12	Учень має системні знання в потрібному об’ємі і в межах вимог навчальних програм, свідомо використовує їх у стандартних і нестандартних ситуаціях. Вміє самостійно аналізувати, оцінювати, узагальнювати матеріал, самостійно користуватися джерелами інформації, приймати рішення